1. Віртуальна екскурсія в природу навесні

         Нажаль, ми не можемо вийти на вулицю. Запропонуйте дитині вирушити в подорож до  весняного лісу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Бесіда «Весняні зміни»

         Перевірте вміння дитини систематизувати знання, порівнювати інформацію та мислити критично. Запропонуйте дитині подумати про те, як змінюється погода за вікном навесні порівняно з іншими порами року (насамперед, із зимою). Дайте малюку максимум свободи для творчості: вона може вигадати невеличку історію, намалювати тематичний сюжет, показати зміни за допомогою міміки та жестів, спробувати розіграти сценку в парі.

Орієнтовані запитання:

• Чи так само світить сонце навесні, як в інші пори року? Як ми помічаємо цю різницю?

• Як змінюються земля, дерева та інші рослини?

• Які звуки ми чуємо на вулиці взимку, а які – навесні?

• Чи відрізняється повітря взимку та навесні?

• Як змінилася тривалість дня?

• Як змінюється світ тварин і птахів навесні?

• Коли вам більше подобається гратися на вулиці: взимку чи навесні? Чому?

 

3. Весняні скоромовки

 

Вивчіть з дитиною скоромовки

Курли, курли, курличуть,

Курличуть журавлі.

Курличенням накличуть

Весну по всій землі.

 

Бурі бобри брід перебрели,

Забули бобри забрати торби.

 

Чорно-білий чорногуз

У болото чорне вгруз.

 

Сів шпак на шпаківню,

Заспівав шпак півню,

Ти не вмієш так, як я,

Так як ти не вмію я.

 

Павло і Пилипко

Поливали липки.

Виросли липки

У Павла і Пилипка.

 

Ґава ґаву запитала:

– Ти на ґанок не літала?

– Не літала я на ґанок,

То й проґавила сніданок.

 

Попросіть дитину назвати тварин, рослини і птахів, про яких йдеться у скоромовках.